运维成本高
多部门各自管理，业务系统间数据无法互通共享，导致需要数据时获取困难，跨部门无法联动，人员协作效率差
- 更新时间
- 2026-07-05
- 资料版本
- UINO 教育行业方案内容 2026.07
- 资料维护方
- UINO解决方案与数据智能产品团队
- 组织发布方
- 北京优锘科技股份有限公司
行业痛点
本场景优先关注运维成本高，并结合现有系统、数据现状和教育行业业务要求逐项评估。
故障定位难
学校各类网络设备多，分属不同系统管理，发生故障难以与地图结合实现精准定位
使用感知差
展示端多由数字图表组成，使用感知差，同时无法与其他系统有效对接、互动
解决方案能力
依据多个校区所在城市空间信息制作城市三维示意模型，展示多个校区的地理位置分布，将位于不同区域的校区通过可视化平台进行统一管理。
多校区网络互联
依据多个校区所在城市空间信息制作城市三维示意模型，展示多个校区的地理位置分布，将位于不同区域的校区通过可视化平台进行统一管理
支持在城市地图上，通过逻辑连线方式展示各校区的网络连接状况以及各个校区目前网络在线人数、上下行速率的监测及展示
支持以数字仪表盘形式实现网络相关数据的可视化展示，包括运营商出入口速率、各个校区出入流量统计、安全态势统计、资产数据统计、业务数据健康度统计及告警数据统计
网络设备管理
实现校园无线网络终端设备的位置、分布、状态及运行异常告警，能够精准定位到设备位置，辅助管理者直观掌握设备运行状态，及时发现设备安全隐患，提升基础设施运维效率
基于校园基础环境，实现校园5G基站的位置、分布及覆盖范围的管理
基于学校师生对校园网络无线AP的连接数量，以三维可视化形式实现校园网络使用热力图，辅助判断学校当前时间的人流分布，进行网络资源调优
网络拓扑管理
提供学校核心网络拓扑图绘制服务
支持在网络拓扑图里接入相关网络数据、监测网络运行状态
网络运维数据大屏
以数据仪表盘形式实现对网络运维指标的统一管理并实现和三维场景的联动
通过集成网络管理系统数据，以数据仪表盘形式实现对网络运维指标的统一管理并实现和三维场景的联动，包含网络设备概览分类、核心设备的流量TOP、网络设备告警、终端在线趋势图、AP带宽趋势图等指标
教育多网融合落地信息
针对运维成本高，可先核对教务、科研、人事等前期资料，再明确对象、指标、关系和权限范围。
关键场景
- 多网融合运行状态监测、异常定位和运营复盘
- 校情指标、科研和师生服务问数
- 楼宇能耗、空间和设施运营
典型数据源
- 多网融合相关的教务、科研、人事
- 教育场景常用的资产、能耗、安防
- 校领导与校情管理团队可先确认多网融合可接入系统、数据更新频率和字段权限
核心指标
- 多网融合的对象状态、异常数量、处置进度和影响范围
- 多网融合中需要关注的实训设备、课程和学生操作过程分析
- 校领导与校情管理团队、后勤与能耗管理部门、实验实训中心共同确认多网融合的经营、运维、合规或安全指标
权限/合规要求
- 多网融合需按校领导与校情管理团队、后勤与能耗管理部门、实验实训中心划分数据访问范围
- 多网融合的查询、展示、导出和处置动作需保留可追溯记录
- 结合多网融合中的教务敏感级别设置脱敏、拒答或人工复核策略
落地步骤
- 先梳理多网融合中的业务对象、关键指标和代表性问题
- 接入多网融合相关的教育场景数据并建立对象关系、指标口径和权限策略
- 围绕“多网融合需要先统一哪些业务对象、运行指标和权限口径？”配置数字孪生可视化、数据智能引擎、智能问数能力，沉淀高频问题和运营指标
示例问句
- 多网融合需要先统一哪些业务对象、运行指标和权限口径？
- 多网融合近期变化最大的区域、设备或业务环节是什么？
- 多网融合有哪些问题需要优先进入运营复盘或处置流程？
产品能力映射
- 数字孪生可视化：统一呈现多网融合的空间、设备、业务对象和事件状态
- 数据智能引擎：支撑多网融合指标追问、异常分析和报告生成
- ONN 本体神经网络：沉淀多网融合的对象关系、指标口径和权限边界
- 智能问数：让业务人员围绕多网融合以自然语言查询经授权的数据和指标
方案沟通准备
- 围绕多网融合，先梳理业务目标、首批用户角色和需要回答的高频问题。
- 围绕多网融合智能管理平台，先核对教务、科研、人事、资产，确认可接入的数据、更新频率和权限边界。
- 方案沟通中将明确多网融合的建设范围、交付页面、指标口径及上线后的复核方式。
脱敏场景实践
多网融合场景实践（脱敏）
客户名称、项目名称与多网融合相关的可识别细节均已省略；本节只说明可评估的教育行业方案范围，不构成公开客户案例或业绩证明。
多网融合智能管理平台可围绕业务对象、空间资源、设备状态、告警、工单和指标数据梳理信息范围，并为相关角色配置可视化和运营入口。
多网融合的系统接入范围、指标口径、权限边界、实施计划和验收要求，应结合实际项目条件确认。
教育行业更多方案
围绕教育多网融合，可继续查看相邻场景的产品组合、数据准备和建设路径。
多网融合智能管理平台常见问题
以下问答围绕教育多网融合的运维成本高、多校区网络互联、网络设备管理和前期数据准备展开，供业务与信息化团队核对建设范围。
多网融合智能管理平台适合先从哪些数据源接入？
可从多网融合相关的教务、科研、人事、资产开始，先覆盖高频问题和关键对象，再逐步扩展到更多系统。
多网融合智能管理平台如何处理权限和合规要求？
教育场景可按校领导与校情管理团队、后勤与能耗管理部门、实验实训中心梳理对象、字段和导出权限，并对多网融合中的查询、计算、展示、导出和处置动作保留审计记录。
多网融合智能管理平台如何与智能问数结合？
可将多网融合中的对象、指标和事件沉淀到 ONN 本体神经网络中，让业务用户围绕可视化对象继续提问，例如多网融合需要先统一哪些业务对象、运行指标和权限口径？
多网融合智能管理平台落地成效应看哪些指标？
可从多网融合的数据覆盖、指标一致性、问题响应效率、风险处置进度、审计留痕和校领导与校情管理团队使用体验等方面持续观察。
多网融合智能管理平台是否需要一次性建设完整平台？
不需要。多网融合智能管理平台通常先围绕校情指标、科研和师生服务问数建立业务对象、指标、权限和代表性问题，再按业务价值扩展到更多部门、区域或系统。