用能场景多样化
校园内公共场所多，教室、自习室、办公室等场所使用时间不确定，无法统一管理
- 更新时间
- 2026-07-05
- 服务范围
- 行业场景咨询与实施
- 内容版本
- UINO 教育行业方案内容 2026.07
- 内容维护方
- UINO行业解决方案团队
- 方案咨询
- 联系 UINO 获取方案资料
行业痛点
本场景优先关注用能场景多样化，并结合现有系统、数据现状和教育行业业务要求逐项评估。
绿色节能难落实
校内师生流动自由性高，人员节能意识不一致，造成较多能源浪费
用能数据难分析
校园大多采用粗放式管理，数据难细化和统计，无法支撑校园用能分析，制定改进措施
节能管理成本高
普遍采用人工巡检进行节能管理，人力成本高且效率低下，无法改善能源浪费的情况
解决方案能力
在三维场景中直观呈现建筑楼宇内主干供电线路、变配电间及供电设备的空间分布和具体位置，同时点击可查看相关监测数据。
智能供电
在三维场景中直观呈现建筑楼宇内主干供电线路、变配电间及供电设备的空间分布和具体位置，同时点击可查看相关监测数据
集成校内智能电表及人工抄表数据，结合多种图表实现不同用电类型、级别进行多方位数据呈现和趋势分析
可对接设备监测数值及告警信息，实现故障设备高亮显示，用电超标阈值告警，并可按照管理策略进行远程控制
根据用电数据在楼宇内的每个房间自动生成三维柱状图，管理者可直观分辨校内各单位能耗使用情况
智能供水可视化
在三维场景中直观呈现建筑主干给排水线路及智能水表的空间分布和具体位置，可查看监测数据
可通过信息面板、图表的形式展示不同用途、不同层级的用水量统计信息，形成校园水资源利用的透明化管理
可将校园内各楼宇模型按轮廓虚化为等高容器，数据驱动生成用水水位，形成园区用水对比，便于管理者识别管控目标
可对接设备监测数值及告警信息，实现故障设备高亮显示，用水超标阈值告警，并支持管理者进行远程控制智能水阀开闭
智能空调可视化
在三维场景中直观展示空调设备的空间分布及工况，直观看到每台设备在楼宇内的具体位置，同时点击可查看相关信息
在三维环境中直观展示各楼层的温度、湿度、空气质量值等，可根据统计数据形成温湿度云图及趋势图等，方便进行调节控制和异常感知
可直观展示重点监控的冷源站、空调机房内设备的运行状态和监测数值，如实时压力值、实时频率等。对于超出正常阈值设备，高亮展示提醒，方便直观了解超压、超频的设备或其他异常设备
可对接楼宇自控系统或智能设备，高亮闪烁呈现故障设备，可点击扫描周边摄像头、门禁设备，查看是否空置运行，并进行远程控制
智能照明可视化
在三维场景中直观展示园区路灯、室内照明设备的空间分布，工况，及具体位置，同时点击可查看运行状态、电力参数及能耗信息
可在三维场景中将各照明区域按照明状态进行区分，管理人员可直观查看楼宇内各区域照明情况
支持按区域、按楼层、按房间等多种级别灵活控制；可支持按时间进行定时下发开关灯策略，实现多种场景灵活处理，减少人力管理成本，提升节能效率
可通过平台与消防控制系统、报警系统等其他系统联动，控制应急照明，或者照明装置强启强关等
智慧节能物联网改造
针对校园内复杂用电场景，提供无线、有线、单相、三相、计量、漏电监测等多类型物联网传感设备，覆盖校园各类型用能环节，实现多方位用电智能管理
可提供无线、有线智能水表，实现校内远程抄表，并具备智能阀门、漏水监测、液位压力监测等多种物联网设备，实现园区用水感知和智能控制
针对中央空调，可提供智能空调面板实现远程监测及控制；针对普通家用空调，可提供红外控制器，实现智能化改造
针对校区内各类型照明灯具，均具备对应智能设备，如单灯控制器、路灯控制器、智能开关面板等，可适应各类改造要求
教育绿色校园落地信息
针对用能场景多样化，可先核对教务、科研、人事等前期资料，再明确对象、指标、关系和权限范围。
建设范围
- 绿色校园可视化解决方案以本页列出的行业痛点和方案能力为参考，首期范围需结合实际业务目标确认。
- 页面展示行业解决方案方向，不代表数据智能、数字孪生可视化或企业架构等产品会同时配置。
- 优先选择责任人明确、现状资料可核对且能够形成验收结果的绿色校园内容。
现状资料
- 梳理绿色校园相关的现有系统、数据或模型资料、业务流程和责任部门。
- 确认资料来源、更新方式、质量情况以及可使用范围。
- 资料是否满足产品接入和实施条件，需在项目评估中进一步核对。
验收目标
- 明确绿色校园首批使用角色、需要解决的问题和预期业务结果。
- 分别约定数据准确性、界面或流程、性能、权限和交付文档等验收要求。
- 涉及分析结论、运行状态或架构关系时，应指定业务复核人与验收责任人。
权限与合规
- 按用户角色划分查看、查询、编辑、导出和处置权限。
- 结合数据敏感级别设置脱敏、拒绝访问、人工复核和审计留痕要求。
- 部署方式、安全规范和合规要求以客户制度及项目确认结果为准。
实施步骤
- 先确认绿色校园的业务目标、现状资料、首期边界和验收方式。
- 再根据目标选择对应产品，完成接口、数据、模型或架构资产的准备与验证。
- 小范围验收通过后，再决定是否扩展系统范围、使用角色或其他产品线。
沟通问题
- 绿色校园当前最需要解决的业务问题是什么？
- 现有哪些系统、数据、模型或架构资料可以使用？
- 哪些角色负责使用、复核和验收，预期结果如何衡量？
产品边界
- 数据查询、指标分析与报告生成属于数据智能方向。
- 空间、设备和运行状态的三维呈现属于数字孪生可视化方向。
- 战略、能力、流程、应用、数据和技术资产治理属于企业架构方向；本页不预设固定产品组合。
方案沟通准备
- 准备绿色校园的业务目标、首批范围、现状资料和预期交付结果。
- 明确项目负责人、业务复核人、技术接口人和验收责任人。
- 沟通中将逐项确认产品选择、实施边界、依赖条件、交付内容和验收方式。
实施说明
绿色校园实施范围说明
本节说明教育行业中常见的需求方向，不作为客户案例或固定产品组合承诺。
绿色校园的具体产品选择、数据或模型接入、交付界面和实施步骤，应根据业务目标与现状资料逐项确认。
项目范围、权限要求、性能指标、实施计划和验收标准以双方确认的项目文件为准。
教育行业更多方案
围绕教育绿色校园，可继续查看相邻场景的业务范围、资料准备和实施边界。
绿色校园可视化解决方案常见问题
以下问答用于核对首期范围、现状资料、产品选择和验收边界。
绿色校园可视化解决方案应如何确认首期建设范围？
应先围绕绿色校园需要解决的业务问题、首批使用角色和验收目标确定范围，不预设必须同时建设多条产品线。
评估绿色校园可视化解决方案需要准备哪些资料？
建议准备绿色校园相关的现有系统、数据或模型资料、业务流程、用户角色、权限要求和期望交付结果，具体接入条件需在项目评估中确认。
如何为绿色校园可视化解决方案选择合适的 UINO 产品？
应先按业务目标选型：数据查询与分析属于数据智能方向；空间、设备和状态的三维呈现属于数字孪生可视化方向；战略、能力、流程、应用、数据和技术资产治理属于企业架构方向。只有项目同时存在相应需求时才组合建设。
绿色校园可视化解决方案能否分阶段实施？
可以。可先选择一个边界清晰、资料可用且验收责任明确的绿色校园范围，完成验证后再决定是否扩展对象、系统或产品能力。